年中の子どもたち、手先の課題と合わせて、形を作る練習です。
これまで小学校でたくさんの子どもたちに関わってきましたが
小学校に上がったときに、鉛筆を上手に持てない子どもたちに
たくさん出会ってきました。
鉛筆を上手に持つことができるためには
人差し指と親指で
鉛筆をつまむという動作ができないと
正しく鉛筆を持つことができません。
年中の子どもたち
指先を上手に使って
テープをはがしたり
つまんだりしながら
形を作る練習です。
これまで小学校でたくさんの子どもたちに関わってきましたが
小学校に上がったときに、鉛筆を上手に持てない子どもたちに
たくさん出会ってきました。
鉛筆を上手に持つことができるためには
人差し指と親指で
鉛筆をつまむという動作ができないと
正しく鉛筆を持つことができません。
年中の子どもたち
指先を上手に使って
テープをはがしたり
つまんだりしながら
形を作る練習です。