年中の子どもたち、指先を使う練習をしながら、数を数えたりする練習をしました。
はればれに通うお子さんの中には
指先を使った細かな動きが苦手なお子さんがいたりします。
鉛筆を上手に持つためには
指先でつまむということが上手にできることが大切です。
今日の年中組さんの活動では
リトミックを楽しんだ後
指先でつまむという活動をしながら
数について理解を深める練習をしました。
はればれに通うお子さんの中には
指先を使った細かな動きが苦手なお子さんがいたりします。
鉛筆を上手に持つためには
指先でつまむということが上手にできることが大切です。
今日の年中組さんの活動では
リトミックを楽しんだ後
指先でつまむという活動をしながら
数について理解を深める練習をしました。