2020年9月14日 / 最終更新日時 : 2020年9月14日 はればれ 午前 午前は親子でタオルを使って遊びました。投げたり引っ張ったり乗ったりと楽しい活動が続きました。 午前の子どもたち 今日はタオルを使って遊びました。 親子で、引っ張ったり 先生のかごに投げ入れたり お母さんのひくタオルそりに乗ったり タオルそり とっても楽しむことができたので、 何度も何度も乗りました。
2020年9月14日 / 最終更新日時 : 2020年9月14日 はればれ 小学生 金曜日、小学生の活動の時間、いつものリトミックのあとポンポンを使ってのゲームです。 金曜日の小学生のリトミック いつものように、いろいろな生きものに変身をして みんなでリトミックを楽しみました。 後半は、赤と白のポンポンを使ってゲームです。 「赤あげて」「白あげて」「赤下げて」・・・ &n […]
2020年9月11日 / 最終更新日時 : 2020年9月11日 はればれ 5歳児 年長の子どもたち、ジャンプや島渡りなどいろいろな体の使い方も練習しました 年長の子どもたち、 サーキットで 両足ジャンプや 島渡りなど いろいろな体の使い方を練習しました。 両足ジャンプでは 高さをいろいろ変えて 低いところや高いところを 両足で踏み切って上手に飛ぶことができまし […]
2020年9月10日 / 最終更新日時 : 2020年9月10日 はればれ 3歳児 年中の子どもたち、指先を使う練習をしながら、数を数えたりする練習をしました。 はればれに通うお子さんの中には 指先を使った細かな動きが苦手なお子さんがいたりします。 鉛筆を上手に持つためには 指先でつまむということが上手にできることが大切です。 今日の年中組さんの活動では リトミックを楽しんだ後 […]
2020年9月10日 / 最終更新日時 : 2020年9月10日 はればれ 午前 子どもが数を理解するためには、幼児期からどのように関わることがよいのか。 「いち、に、さん、ご、ろく・・」 ものを数えると、数え間違える。 3つ以上の数を数えることができない。 数字は読めるのに、数を数えることができない。 などなど、幼児期に数を数えることがうまくできないお子さんがいたりします […]
2020年9月9日 / 最終更新日時 : 2020年9月9日 はればれ 午前 生まれて初めてのタオルのそりに乗って遊びました。 幼い子どもたちは経験が少ないので 初めてすることには不安がいっぱいです。 今日は、タオルでそり遊び。 きっと生まれて初めての経験です。 不安な様子を見ていましたが 少し乗ってみることができました。 やったぁ […]
2020年9月8日 / 最終更新日時 : 2020年9月8日 はればれ 午前 大きくなったときに自分の考えを言うことができるためには、小さい間から自己決定をする力を育てることが大切です。 大きくなったときに自分の考えをしっかり人に伝えることができるためには 小さな間から、自分で決める練習をすることから始めることが大切です。 午前の親子のクラスでも いろいろな道具を使ったり いろいろな課題をす […]
2020年9月7日 / 最終更新日時 : 2020年9月7日 はればれ 3歳児 音に注目したり、ことばに注目したりしながら、ひらがなを読むことの土台となる力を育てたり、お話を聞く集中力を育てています。 年中の子どもたち リトミックの後は ことばの音の数を聞き取って それに合う絵カードを見つけたりするゲームをしました。 子どもたち、しっかりいくつの音かを聞き取って それに合ったカードを見つけていました。 ゲームの後は、ま […]
2020年9月7日 / 最終更新日時 : 2020年9月7日 はればれ 午前 幼い子どもたちは、よく知っているお話を繰り返し聞くことが大好きです。 幼い子どもたちは 新しいお話を聞くことよりも 自分の好きなお話を聞くことの方が大好きです。 はらぺこあおむしの大型絵本も 子どもたちは大好きなほんの一つです。 子どもたちはお話が始まると あお […]
2020年9月4日 / 最終更新日時 : 2020年9月4日 はればれ 5歳児 今週のはればれは製作を行いました。年長の子どもたちも先生の話をしっかり聞いて製作です。 今週のはればれは 製作を行いました。 いつもは、認知課題を行っている年長の子どもたちも みんなで製作です。 始めに作り方をしっかり聞いて ひとり一人が金魚を作りました。 最後は作った金魚を釣って遊びました。