ご利用の流れ

2020.03.03 2020.02.29

はればれをフォローする

はればれ

児童発達支援　放課後等デイサービス　はればれ

ホーム

メニュー

ホーム
はればれについて
お問い合わせ
ご利用の流れ
育脳リトミック
アクセス
ブログ
ホーム
療育のご案内
- 療育コース
- 小学生の小集団のクラス
事業所評価結果

アーカイブ

2022年5月
2022年4月
2022年3月
2022年2月
2022年1月
2021年12月
2021年11月
2021年10月
2021年9月
2021年8月
2021年7月
2021年6月
2021年5月
2021年4月
2021年3月
2021年2月
2021年1月
2020年12月
2020年11月
2020年10月
2020年9月
2020年8月
2020年7月
2020年6月
2020年5月
2020年4月
2020年3月

カテゴリー

お知らせ
ことばを育てる
ブログ
子育て
小学生
未分類
未就園
活動
療育
発達障害
自閉症スペクトラム
３・４歳児
５歳児

人気記事

児童発達支援はればれ、４歳児年中の子ども達、大きな紙にぐるぐると描きました。

2022.04.27

放課後等デイサービスはればれ、今週は制作です。廃材を使ってボードゲーム作りです。

2022.04.22

放課後等デイサービスはればれ、木曜日の子ども達は、部屋いっぱい使ってすごろくを楽しみました。

2022.05.13

はればれの放課後等デイサービス、月曜日の子どもたち、みんなで集中して学習をした後、宝探しゲームを楽しみました。

2021.06.14

児童発達支援はればれ、今週は制作の週です。年中の子ども達は、こいのぼりを作りました。

2022.04.22

児童発達支援はればれ、年長の子ども達の活動は、今週もそろりそろりと歩きました。

2022.04.27

児童発達支援はればれ、５歳児年長の子どもたちの活動の様子です。

2022.04.22

箱の中身は何でしょう？みんなでクイズを考えて楽しみました。

2021.06.03

もうすぐ五月、こどもの日です。製作でこいのぼりを作りました。

2020.04.28

人差し指と親指でつまむという練習が、正しい鉛筆を持つ指の動きにつながります。

2021.02.25

児童発達支援　放課後等デイサービス　はればれ

メニュー
ホーム
検索
トップ
サイドバー
メニュー
アーカイブ

2022年5月

2022年4月

2022年3月

2022年2月

2022年1月

2021年12月

2021年11月

2021年10月

2021年9月

2021年8月

2021年7月

2021年6月

2021年5月

2021年4月

2021年3月

2021年2月

2021年1月

2020年12月

2020年11月

2020年10月

2020年9月

2020年8月

2020年7月

2020年6月

2020年5月

2020年4月

2020年3月
カテゴリー

お知らせ

ことばを育てる

ブログ

子育て

小学生

未分類

未就園

活動

療育

発達障害

自閉症スペクトラム

３・４歳児

５歳児
人気記事

児童発達支援はればれ、４歳児年中の子ども達、大きな紙にぐるぐると描きました。
2022.04.27

放課後等デイサービスはればれ、今週は制作です。廃材を使ってボードゲーム作りです。
2022.04.22

放課後等デイサービスはればれ、木曜日の子ども達は、部屋いっぱい使ってすごろくを楽しみました。
2022.05.13

はればれの放課後等デイサービス、月曜日の子どもたち、みんなで集中して学習をした後、宝探しゲームを楽しみました。
2021.06.14

児童発達支援はればれ、今週は制作の週です。年中の子ども達は、こいのぼりを作りました。
2022.04.22

児童発達支援はればれ、年長の子ども達の活動は、今週もそろりそろりと歩きました。
2022.04.27

児童発達支援はればれ、５歳児年長の子どもたちの活動の様子です。
2022.04.22

箱の中身は何でしょう？みんなでクイズを考えて楽しみました。
2021.06.03

もうすぐ五月、こどもの日です。製作でこいのぼりを作りました。
2020.04.28

人差し指と親指でつまむという練習が、正しい鉛筆を持つ指の動きにつながります。
2021.02.25

タイトルとURLをコピーしました