年長の子どもたち、まだまだ細かな指先の動きを高めたいと思っています。

年長の子どもたち

後半の認知課題は

仲間分けを行いました。

いくつかのカードを並べて

違うのはどれ？とたずねました。

こどもたちは、絵カードを見て正解を答えてくれます

答えた後に、必ず、どうしてそう思いましたか？

とたずねています。

考えた理由を言葉で説明し

子どもたちの言語の表現力を高めています。

後半の認知の課題を済ませた後は

指先の細かな動きを高めるために

ボタンを留める練習をしました。