2020年9月3日 / 最終更新日時 : 2020年9月3日 はればれ 午前 あたま こころ からだ の三つのに取り組むとき、一番最初に取り組むべきものは・・。 子どもの発達を考えるとき 「こころ」「からだ」「あたま」に分けて考えることができます。 「あたま」で気になること 文字に興味がない 数が分かりにくい 漢字を覚えることが苦手 文章題が苦手 など 「からだ」は 体幹が弱い […]
2020年5月26日 / 最終更新日時 : 2020年5月26日 はればれ 自閉症スペクトラム 苦手なことはしない、すぐにイライラしてしまうなど、大人からの関わり方が難しいお子さんの場合でも、子どもを信頼するということがとっても大切だと思っています。 まだまだ幼い子どもたち 自分の思い通りにならなかったり 自分の苦手だと思っていることをするとき など ことばで自分の気持ちを表現することが難しい子どもたちは イライラした気持ちをことばで表現できず、不適切な行動をとってし […]
2020年5月10日 / 最終更新日時 : 2020年5月19日 はればれ 自閉症スペクトラム 自閉症スペクトラムの子どもたちが分かりやすい構造化のやりかたが、三蜜を防ぐためにそーりゃるディスタンスにも役立ちます 自閉症スペクトラムの子どもたちを支援するにあたって 分かりにくいことを分かりやすく提示してあげることが大切です。 その代表的なものが、ことばだけでなく目で見て分かるようにしてあげる視覚化です。 その他にも、 […]
2020年4月8日 / 最終更新日時 : 2020年4月15日 はればれ 自閉症スペクトラム 奈良市は今日が入学式。とっても嬉しいお知らせがありました。 奈良市は今日が入学式でした。 不安の強い子どもたちにとっては、周りの子も、教室も、先生も替わる なにもかも新しい環境で行われる入学式はとっても苦手です。 最近では、そのような子どもたちのために、前日に小学校 […]
2020年3月28日 / 最終更新日時 : 2020年4月15日 はればれ 自閉症スペクトラム おうちの人もいっしょに活動する参観日で、突然お母さんをたたき出しました 前にこんなことがありました。 年度末になり、クラスも離ればなれになるかもしれないので 最後の参観日は、親子の活動でした。 その日は、親子で楽しめるようにと、いろいろなゲームを行いました。 ところが、花子さん […]
2020年3月25日 / 最終更新日時 : 2020年3月25日 はればれ 自閉症スペクトラム すぐに人をたたいたりして、乱暴なことをするのですが 子どもたちの中に、 自分が遊んでいるものを周りの子が使ったりしたときに、たたいてしまったり ひとりでトランポリンでとんでいるときに、違う子がいっしょに跳ぼうと入ってきたときに 突き飛ばすようなことをしてしまう子がいたりし […]