2021年5月13日 / 最終更新日時 : 2021年5月13日 はればれ 未分類 午前の子どもたちの、コミュニケーションしたいという力を伸ばすために、好きな活動を利用しています。 午前に通っている子どもたちは まだまだ、人とコミュニケーションをする力が 弱い子どもたちが多いです。 でも、 子どもたちは 体を動かすことが大好きです。 子どもたちの好きな活動を使って 人とか […]
2021年5月12日 / 最終更新日時 : 2021年5月12日 はればれ 3歳児 年少の子どもたち、サーキットでまたいだり飛んだり。 年少の子どもたち、 まだまだ体の動きがぎこちなく 体を大きく使う動きも苦手です。 走っていて 何もないところで転んだりすることもあり まだまだ、ボディーイメージが育っていない様子です。 自分の […]
2021年5月11日 / 最終更新日時 : 2021年5月11日 はればれ 午前 午前の親子の時間に通っている子どもたち、クレヨンを使ってお絵かきをしました。 午前の親子のクラスに通っている子どもたち クレヨンを使ってお絵かきをしました。 ギザギザギザギザ ぐるぐるぐるぐる 好きな色のクレヨンを使って 自由に絵をかきました。 クレヨンを握って 手を大 […]
2021年5月10日 / 最終更新日時 : 2021年5月10日 はればれ 小学生 はればれの放課後等デイサービス、月曜日チームの活動の様子です。 はればれの放課後等デイサービスに通う 月曜日チームは、2年生と3年生です。 はればれでは、 子どもたちが落ち着いて しっかり集中できる時間をとっています。 子どもたち一人一人が 自分の課題に集 […]
2021年5月10日 / 最終更新日時 : 2021年5月10日 はればれ 小学生 はればれの放課後等デイサービスに通う、木曜日チームの活動の様子です。 はればれの放課後等デイサービスに通う木曜日チームの活動の様子です。 木曜日のチームは、1年生の子どもたちです。 子どもたちのそしゃるスキルを高めるために みんなで、協力をするゲームです。 大き […]
2021年4月30日 / 最終更新日時 : 2021年4月30日 はればれ 小学生 金曜日の子どもたちにはチームワーク。協力の力を育てています。 金曜日、はればれに通っている子どもたちに 特に育てたい力が 協力です。 毎回、活動の中に 力を合わせないとできない課題を 沢山盛り込んで 子どもたちが力を合わせて解決です。 今日は、ボール送り […]
2021年4月30日 / 最終更新日時 : 2021年4月30日 はればれ 5歳児 療育の最後に、絵本の読み聞かせです。子どもたち、絵本を読んでもらうのは大好きです。 年長の子どもたち 絵本を読んでもらうのは大好きです。 今日のお話は 「でんしゃにのって」です。 つぎつぎと新しいお客さんが乗ってきます。 つぎは、どんなお客さんか はらはらどきどき 文字が少な […]
2021年4月30日 / 最終更新日時 : 2021年4月30日 はればれ 未分類 年長の子どもたち、こいのぼりけん玉を作りました。 年長の子どもたち、こいのぼりけん玉を作りました。 うろこをはさみで切ったり のりではったり 目玉をつけたりして かわいいけん玉が出来ました。 材料を先生からもらうときは 「どうぞ」 「ありがとう」 と、きち […]
2021年4月27日 / 最終更新日時 : 2021年4月27日 はればれ 小学生 小学4年生の子どもたち、療育の前半は集中課題、後半はプログラミングを行いました。 はればれの放課後等デイサービス 月曜から金曜まで いろいろな特色で活動を行っています。 火曜日に来ている4年生の子どもたち 前半は、机に向かって課題に集中し 後半は、プログラミングを行いました。   […]
2021年4月23日 / 最終更新日時 : 2021年4月23日 はればれ 5歳児 年長の子どもたちのクラス、療育の後半は認知の課題です。ひらがな、数、仲間分けなど、いろいろな課題に取り組んでいます。 児童発達支援はればれでは、 5歳児の年長のクラスになると 療育の後半は認知の課題を行っています。 小学校入学までに ひらがながしっかり読めたり 簡単な計算ができたり 仲間分けなどをおこなって、 理由を説明したりしながら […]