2020年10月9日 / 最終更新日時 : 2020年10月9日 はればれ 小学生 ハッピーハロウィン。カボチャを作りました。オレンジ色の色紙をきれいに折って作りました。 小学生の子どもたち 折り紙を使ってカボチャを作りました。 何枚ものオレンジの色紙を 二つ折りにして 上手に貼り合わせて カボチャの形に 難しいところは たずねながら作りました。 カボチャの形にするのが少し難 […]
2020年10月2日 / 最終更新日時 : 2020年10月2日 はればれ 小学生 何にしようかな・・・。活動の中で何をやりたいかをしっかり決め、それを自分で表現しています。 金曜日の小学生リトミック 毎回、自分でやりたい物を決め 自分で動きを考え みんなの前で発表します。 自分の思いが、一緒に活動していることかぶった場合は 相談をして決めることにしています。 みんなが楽しく活動 […]
2020年9月25日 / 最終更新日時 : 2020年9月25日 はればれ 小学生 小学生のリトミックの時間、子どもたちはのびのびと活動しています。 はればれの療育は 社会性や認知面を高めたりするだけでなく 子どもたちの自己肯定感をあげることにも とっても効果が出てきています。 小学生のリトミックの時間ですが 少人数で療育を行っているため 子どもたちはと […]
2020年9月14日 / 最終更新日時 : 2020年9月14日 はればれ 小学生 金曜日、小学生の活動の時間、いつものリトミックのあとポンポンを使ってのゲームです。 金曜日の小学生のリトミック いつものように、いろいろな生きものに変身をして みんなでリトミックを楽しみました。 後半は、赤と白のポンポンを使ってゲームです。 「赤あげて」「白あげて」「赤下げて」・・・ &n […]
2020年9月4日 / 最終更新日時 : 2020年9月4日 はればれ 小学生 小学生、仲良しチームで楽しくリトミックと制作です。 金曜日の小学生チーム とっても仲良しの関係になって 楽しくリトミックです。 お互いに表現したい海の生きものを決めた後 動きをそれぞれが考えて 楽しくリトミックを行いました。 後半は製作です 先生の話をしっかり聞いて 手順 […]
2020年9月3日 / 最終更新日時 : 2020年9月3日 はればれ 午前 あたま こころ からだ の三つのに取り組むとき、一番最初に取り組むべきものは・・。 子どもの発達を考えるとき 「こころ」「からだ」「あたま」に分けて考えることができます。 「あたま」で気になること 文字に興味がない 数が分かりにくい 漢字を覚えることが苦手 文章題が苦手 など 「からだ」は 体幹が弱い […]
2020年8月25日 / 最終更新日時 : 2020年8月29日 はればれ 小学生 小学生のソーシャルスキルを育てるクラス。時間を決めて協力したり、楽しんだりしています。 小学生のソーシャル式るを育てるクラス 時間を決めて 集中して課題に取り組む時間 協力して課題を解く時間 みんなで楽しむ時間に分けて 療育を行っています。 集中して取り組む時間は 個の課題です ひとり一人机に […]
2020年8月21日 / 最終更新日時 : 2020年8月29日 はればれ 小学生 小学生のリトミック。今日は海の生きものです。 小学生のリトミックの時間 今日は、海の生きものです。 海の生きものの中から 自分が表現したい生きものを選んでリトミックです。 たこ、いるか、かになどはみんながよく知っている海の生きものですが 絵のカードを見 […]
2020年8月3日 / 最終更新日時 : 2020年8月30日 はればれ 小学生 小学生のリトミックの時間には、特殊音節のあることばを音譜で表したり、ピアノを使ってその音符をひき、それに合ったことばを見つけるゲームをしています。 小学生のリトミックの時間では 特殊音節のあることばを 音譜で表したり それをピアノで弾いて、 それに合うことばを見つけたりするゲームをしています。 子どもたちの中には 勝ち負けのあるゲームが嫌いであったり 負けるのが嫌い […]
2020年7月2日 / 最終更新日時 : 2020年9月4日 はればれ 小学生 はればれの放課後等デイサービスに通っている子の中には、勉強が苦手と思っている子がいます。そんなお子さんでも楽しく取り組めるオリジナル教材を作っています。 はればれの療育は児童発達支援が中心ですが、放課後等デイサービスに通ってくれている子どもたちもいます。 子どもたちの中には、繰り返しの練習が苦手でなかなか学習が積み上がらなかったり、苦手な学習には取り組みにく […]