2020年10月6日 / 最終更新日時 : 2020年10月6日 はればれ 午前 午前のお子さん、ほのぼのとした時間の中で、たくさんお話ができきるようになってきました。 今日の午前中 いつもの活動の後 にんじんや大根など 野菜やくだもののおもちゃを使って遊びました。 にんじんを切ったり フライパンに入れて料理を作ったり いろいろなことをしながら いろいろお話をしてくれました […]
2020年10月5日 / 最終更新日時 : 2020年10月5日 はればれ 5歳児 ハロウィンリトミック。バッグを持ってお店に行ったり、お菓子をもらったり。 年中の子どもたち 野菜スタンプのバッグと 折り紙でお財布を作って ハロウィンリトミックです。 ピアノが止まったところは いろいろな物を売っているお店。 自分の欲しい物を先生に言って お金を払って買い物をしま […]
2020年10月5日 / 最終更新日時 : 2020年10月5日 はればれ 午前 今月末はハロウィン。ハロウィンのお菓子をもらうバッグを作りました。 今月末はハロウィン そこで、今月の製作は お菓子を入れるバッグを作りました。 あらかじめ画用紙で作ったバッグに 野菜スタンプで模様をつけました。 いろいろな色のと いろいろな形の野菜で 模様を […]
2020年10月2日 / 最終更新日時 : 2020年10月2日 はればれ 小学生 何にしようかな・・・。活動の中で何をやりたいかをしっかり決め、それを自分で表現しています。 金曜日の小学生リトミック 毎回、自分でやりたい物を決め 自分で動きを考え みんなの前で発表します。 自分の思いが、一緒に活動していることかぶった場合は 相談をして決めることにしています。 みんなが楽しく活動 […]
2020年10月2日 / 最終更新日時 : 2020年10月2日 はればれ 5歳児 年長の子どもたち、いつもの活動の後は玉入れです。前回と似たような活動ですが、難易度はずいぶんと上がっています。 年長の子どもたち はればれに通いだしてから 行動面ががらりと変わっています。 ルールを守ったり 譲り合ったり 助け合ったり 思いを伝え合ったり 以前は、このようなことが苦手な子どもたちですが 今は、活動の中 […]
2020年10月2日 / 最終更新日時 : 2020年10月2日 はればれ 午前 午前の子どもたち、リトミックや手先の課題をした後、フープで遊びました。 午前にはればれに通う子どもたち おうちの人といっしょに リトミックや手先の課題を楽しんだ後 フープで遊びました。 両足でジャンプするのが苦手な子もいますが 上手にジャンプができるようになった子は 繰り返し繰 […]
2020年9月28日 / 最終更新日時 : 2020年9月28日 はればれ 3歳児 年中の子どもたち、難しいのはゆっくりとした動きです。リトミックの中で意識して身体を動かす練習です。 はればれに通う、元気すぎるほど活発なお子さん 速い動きは上手ですが ゆっくりな動きは苦手です。 自転車に乗ってみると分かりますが 速く走ると安定して走れますが ゆっくりと走ろうと思うとぐらぐらして不安定にな […]
2020年9月28日 / 最終更新日時 : 2020年9月28日 はればれ 午前 発達の基礎を作るには歩く・走る・跳ぶなどの基本的な動きがしっかりできることが大切です。 午前の時間に来ている子どもたち まだまだ、歩き方が不安定であったり 走り方がぎこちなかったりする子もいます。 午前の療育の中では お母さんと一緒に 歩く、走る、止まる 等の動きがしっかりできるように リトミ […]
2020年9月25日 / 最終更新日時 : 2020年9月25日 はればれ 小学生 小学生のリトミックの時間、子どもたちはのびのびと活動しています。 はればれの療育は 社会性や認知面を高めたりするだけでなく 子どもたちの自己肯定感をあげることにも とっても効果が出てきています。 小学生のリトミックの時間ですが 少人数で療育を行っているため 子どもたちはと […]
2020年9月25日 / 最終更新日時 : 2020年9月25日 はればれ 子育て 落ち着きがないなど、苦手なことを持っている子どもたちですが、よいところを見つけて認めてあげることで、子どもの行動はがらりと変わります。 子どもの行動を変えるにはどのようにすればよいか。 特別に子どもへの関わり方を学んでいないときは 悪い行動・気になる行動が出たときに叱る ということをしてしまいがちです。 叱っても子どもの行動が […]